Acontece

O brincar na adaptação.

Sobre o brincar/adaptação: Sendo a brincadeira uma linguagem universal e essencial para a criança, na adaptação boa parte da rotina é dedicada às brincadeiras. É através do brincar que a criança vai criando vínculos, se aproximando das professoras e colegas e se apropriando do espaço. Nas áreas externas, por exemplo, no momento do parque, as brincadeiras não são dirigidas, mas atuamos enriquecendo o faz de conta, oferecendo materiais ou disponibilizando o que nos é solicitado. Aproveitamos para observar como as crianças interagem e aproveitam este momento, como brincam, que escolhas fazem, que tipo de ajuda necessitam neste processo, que denominamos “adaptação”. Para as crianças, BRINCAR é um processo permanente de descoberta, elas vivenciam novos papeis na sua inteireza, estão sempre brincando e criando e esse processo acontece naturalmente.

 

 

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