Acontece

JOVENS SINHÁ

Projeto Jovens Sinhá.

 

Objetivo geral

§  Ampliar o repertório pessoal e profissional de jovens, promovendo sua inserção social, escolaridade e empregabilidade.

Objetivo especifico.

§  Oportunizar capacitação pessoal e profissional para o mercado de trabalho.

§  Promover o interesse e participação em cursos de continuidade escolar que contribuam para sua inserção profissional.

§  Estabelecer parcerias com empresas para efetivar a inserção no mercado de trabalho.

 

Público alvo.

40 Ex-educandos do Sinhazinha Meirelles, entre 15 a 17 anos.

 

Ações do Projeto

§  Oficinas de Desenvolvimento Pessoal e Profissional

§  Saídas Culturais para ampliar o repertório escolar e profissional

§  Vivências de profissões – empresário sombra

Pressupostos Pedagógicos

Pensar em uma metodologia que facilitasse o desenvolvimento das competências dos jovens de forma integral nos remete aos quatro pilares da educação da Unesco (1998).

No pilar ser os jovens são convidados durante todas as aulas a construir sua identidade e sua relação com o outro, se encontrar enquanto sujeito participativo de uma comunidade, construindo a sua autonomia e o seu projeto de vida. Neste processo são revistos e discutidos valores e atitudes, orientando suas relação interpessoal e sua relação com o mercado de trabalho.

No pilar conviver é trabalhado a construção coletiva e colaborativa, o respeito a diversidade , a capacidade de ouvir, de se colocar, trabalhar em grupo e a capacidade de solução de conflitos.

No pilar fazer o jovem é estimulado a descobrir e desenvolver suas competências técnicas e sociais, interagindo com o ambiente ao seu redor experimentando diversas situações que poderá enfrentar no seu futuro profissional.

No pilar aprender o aprendizado se concretiza através do aprender fazendo, dos processos de investigação e descoberta, através de dinâmicas que vivenciam ao todo momento em sala de aula.s do aprender fazendo, dos processos de investigaçu redor experimentando diversas situaç

O processo de aprendizagem ocorre através da vivência deste quatro pilares durante todo o decorrer das atividades, tendo como foco desenvolver as competências necessárias para a inserção deste jovem no mercado de trabalho. Entende-se por competência “Qualidades de quem é capaz de apreciar e resolver certos assuntos.” (Dicionário Aurélio) ou “faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações, etc) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações. Estão ligadas a contextos culturais, profissionais e condições sociais.” (Philippe Perrenoud)

Aquele que julga, avalia e pondera; acha a solução e decide, depois de examinar e discutir determinada situação, de forma conveniente e adequada. A competência exige o saber, o saber fazer e o ser/conviver. (conhecimentos, habilidades e atitudes).

O curso trabalhara em 4 eixos de atuação:

·         Identidade

·         Descoberta de talentos.

·         Mercado de trabalho

·         Futuro/projeto de vida. 

 

Identidade

Objetivo

Conteúdo

Ações

 Carga horaria

Promover a identificação do jovem consigo mesmo, fortalecer sua relação interpessoal facilitando seu trabalho e posicionamento em grupo de forma colaborativa.

Minhas origens

Sonhos Pessoais

Oportunidades e Fraquezas

Família

Escola

Trabalho x Escolaridade

 

 

- Atividades que sensibilize o processo de autoconhecimento.

- Aprender a se observar para se conhecer melhor; experimentar situações novas;

32 horas.

 

Descoberta de Talentos

Objetivo

Conteúdo

Ações

Atividades e carga horaria

Aprofundar o processo de autoconhecimento, promovendo a identificação de potencialidades e caminhos para desenvolvê-las.

Sonhos profissionais

Aptidões

Testes vocacionais

Plano de Carreira

 

 

 

 

- Mapa de profissões

- Visitas a universidade

40 horas.

 

Mercado de Trabalho

Objetivos

Conteúdo

Ações

Atividades e carga horaria

Facilitar as identificações de suas potencialidades, ampliar o conhecimento sobre o mercado de trabalho e os diversos caminhos possíveis de serem percorridos e oferecer ferramentas para a construção de um ser profissional.

Trabalho x Emprego

Lei do Aprendiz

Marketing Pessoal

Currículo

Documentação

Processo Seletivo

Trabalhar teoria e práticas do mercado de trabalhos.

Empresário Sombra

40 horas

 

Futuro/ projeto de vida

Objetivos

Conteúdo

Ações

Atividades e carga horaria.

Promover um planejamento para o atingimento de seu sonhos pessoais e profissionais.

Planejamento

Road Map

Pesquisas

 Participação em processos seletivos

Coach Individual

 

30 horas.

 

 

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